ثالثاً : الأنشطة والإجراءات المرتبطة بالبيئة :
بيئة المدرسة الفيزيائية :
لا ينصح بإجراءات تطهير وتعقيم المدارس التي يوجد بها حالات في الوقت الحالي وإنما تكثف أعمال النظافة باستخدام المنظفات المعتادة بالمدرسة .
يجب تحديد غرفة أو غرفتين بالمدرسة لعزل الطلبة والعاملين المرضى خلال الانتظار لنقلهم لمنازلهم من قبل أولياء الأمور.
يجب أن يتوفر بدورات المياه : الماء والصابون والمناديل الورقية وسلال المهملات بشكل كاف طوال الوقت وأن يكون هناك كميات كافية بمستودع المدرسة.
بيئة المدرسة النفسية والاجتماعية :
تشجيع الطلبة والعاملين بأن يحترموا من كانوا مصابين بالأنفلونزا بعد عودتهم للمدرسة.
العمل على توفير الدعم الصحي العاطفي والنفسي للطلبة والعاملين من خلال الصحة المدرسية والمرشدين الاجتماعيين.
مناقشة أهمية الاحتفاظ بالمسافة الاجتماعية والعزل والتأكد من أن الطلبة والعاملين قد أدركوا أن بقائهم بالمنزل عند إصابتهم بالأنفلونزا ما هو إلا إجراء وقائي للصحة العامة وليس عقوبة.
رابعاً : الأنشطة والإجراءات فيما يتعلق بالخدمة الصحية المدرسية والاجتماعية :
الإحالة للطلبة والعاملين في حالة الهلع والخوف إلى أقرب عيادة استشارات نفسية.
الاحتفاظ بسجل الحالات المحتملة مشتملاً على الوقت والتاريخ والأعراض وطرق العزل أو الإخراج من المدرسة وتاريخ السفريات الحديثة.
تفقد الموارد الضرورية المرتبطة بالصحة مثل : المستلزمات الطبية ( والعمل على الاحتفاظ بمخزون مناسب منها )، وتواجد الطاقم الطبي والحاجة إلى خدمات طبية إضافية.
على المدارس العمل على اكتشاف الحالات المحتملة لأنفلونزا (h1 n1)a وغربلة الحالات وتبليغها.
توزيع الكمامات وغيرها من المستلزمات الوقائية للعاملين بالصحة المدرسية ولا ينصح باستخدام الكمامات للأصحاء في المجتمع.
قد تقتضي الأوضاع تحويل بعض المدارس كأماكن للعلاج الطارئ عند وجود ضغط على المستشفيات والمراكز الصحية ويتم ذلك بطلب من وزارة الصحة.
رصد الانتشار الجغرافي للمرض في المجتمع المحيط ومراقبة أي تجمع للحالات أو أي فئة عمرية تكون تعرضت للمرض أكثر من غيرها.
تزويد المعنيين بأي مستجدات عن الوضع.
خامساً : الأنشطة والإجراءات المتعلقة بالمجتمع :
تزويد المجتمع بموجز عن المستجدات عبر الموقع الإلكتروني أو وسائل الإعلام لمواجهة ضغوط الإشاعة والمروجين لها.
استخدام الرسائل ووسائل التواصل الأخرى لإيضاح ما تقوم به المدرسة بشفافية في مواجهة ما تسببه أنفلونزا الخنازير وما هو المطلوب من الأسر والمجتمع عمله.
تمرير الرسائل الصحية عبر الوسائل المستخدمة سابقاً من المدرسة لأولياء الأمور.
التواصل مع المسئولين المعنيين بمكافحة الأنفلونزا بإدارة التربية والتعليم ( لجنة التوعية بوباء أنفلونزا الخنازير (h1 n1) a ) أو باللجنة التنفيذية للتوعية بوباء أنفلونزا الخنازير (h1 n1) a بالوزارة.

تذكير أولياء الأمور لإبلاغ المدرسة في حال مرض الطالب متضمناً معلومات عن الأعراض ونوعية المرض وتسجيل ذلك بدقة.
ملحق " ب "
تشكيل اللجان
حسب ما ورد في خطة الوزارة من أهمية تشكيل لجان عمل للتوعية بوباء أنفلونزا الخنازير فيقترح تشكيل لجنتين على مستوى الوزارة كالآتي :
أولا ً : اللجنة الإشرافية العليا للتوعية بوباء أنفلونزا الخنازير
تكوينها :
معالي نائب الوزير رئيساً.
معالي نائب الوزير للبنين نائباً للرئيس
معالي نائب الوزير للبنات نائباً للرئيس
الوكيل للشئون المدرسية عضواً
الوكيل للتعليم ( بنين) عضواً
الوكيل للتعليم ( بنات) عضواً
الوكيل للتخطيط والتطوير عضواً
مدير عام الشئون الإدارية والمالية عضوا
رئيس اللجنة التنفيذية للتوعية بوباء أنفلونزا الخنازير عضواً وأميناً عاماً
مدير عام الإعلام التربوي عضوا
المشرف العام على تقنية المعلومات عضوا
مدير عام الأمراض المعدية بوزارة الصحة عضوا
مدير عام التربية والتعليم للبنين بمنطقة الرياض عضواً
مدير عام التربية والتعليم للبنين بمكة المكرمة عضواً
مدير عام التربية والتعليم للبنات بالمدينة المنورة عضواً
مدير عام التربية والتعليم للبنات بالأحساء عضواً
مدير التربية والتعليم للبنات بمحافظة ببيشة عضواً
مهامها :
الإشراف على تنفيذ خطط الوزارة للتوعية بالأمراض المعدية ومراجعة أعمال اللجنة التنفيذية للتوعية بوباء أنفلونزا الخنازير (h1n1) a والإطلاع على التقارير الدورية عن سير العمل في الخطة ومناقشة الصعوبات وتذليلها.
اجتماعاتها :
مرة كل شهرين أو عندما تستدعي الظروف .
ثانياً : اللجنة التنفيذية للتوعية بوباء أنفلونزا الخنازير (h1n1) a
تكوينها :
مدير عام الصحة المدرسية ( بنات ) رئيساً
مدير عام الصحة المدرسية ( بنين) نائباً للرئيس
مدير عام الميزانية ( بنات) عضواً
مدير عام التوجيه والإرشاد( بنين) عضواً
مديرة عام الإرشاد والتوجيه( بنات) عضواً
ممثل وزارة الصحة (د.أحمد ناصر الخليدي) عضواً
ممثل عن تقنية المعلومات عضواً
ممثل عن الأعلام التربوي عضوا
ممثل للتدريب والدراسات (بنين) د.عزمي خفاجي عضواً
ممثل للشؤون الوقائية (بنين) أخصائي محمد الأمين عضواً
ممثل للشؤون الوقائية (بنات) د.مضاوي السعيد عضواً
ممثل للتدريب والدراسات (بنات)د.حسن أحمد عبده عضواً
ممثل الصحة المدرسية بمكة المكرمة( بنين) عضواً
ممثل الصحة المدرسية بمكة المكرمة (بنات) عضواً
ممثل الصحة المدرسية بالمدينة المنورة( بنات) عضواً
ممثل الصحة المدرسية بالمدينة المنورة (بنين) عضواً
ممثل الصحة المدرسية بالقنفذة ( بنات) عضواً
مدير التموين الطبي( بنات) عضواً وأميناً عاماً.
مهامها :
إعداد المهام التفصيلية التنفيذية لها وإجراءات وآليات عملها وتوزيع المهام على الأعضاء.
العمل على وضع الإجراءات التفصيلية لخطة الوزارة وتحديد أهدافها التفصيلية وزمن تنفيذ كل هدف ومؤشرات قياسه بدقة .
نشر خطة الوزارة لكل المعنيين بها والعمل معهم بصفة لصيقة ومستمرة لتنفيذها بكل دقة.
الإشراف على تشكيل لجان للتوعية بوباء أنفلونزا الخنازير (h1n1) a بإدارات التربية والتعليم والإشراف على عملها ومتابعتها ورفع التقارير عن ذلك لمعالي رئيس اللجنة الإشرافية العليا.
الإطلاع على سير العمل في لجان إدارات التربية والتعليم والتأكد من تنفيذ إجراءات وأنشطة الخطة وتقييم العقبات والعمل على حلها.
متابعة ما يستجد محلياً وإقليمياً وعالمياً عن مرض أنفلونزا الخنازير ورصده وجمعه وجعله متاحاً للمعنيين للاستفادة منها في جهودهم لمكافحة الأنفلونزا.
على رئيس وأعضاء اللجنة التنفيذية الحرص على حضور الندوات والمؤتمرات والدورات التدريبية المحلية والعالمية الخاصة بمرض أنفلونزا الخنازير وعلى رئيس اللجنة تنظيم مثل هذه المشاركات.
لرئيس اللجنة التنفيذية الاستعانة بمن يراه من المختصين داخل أو خارج الوزارة للقيام بأداء أي مهام يصعب تنفيذها بغير ذلك.
يحدد لرئيس اللجنة التنفيذية صلاحيات مالية وإدارية تمكنه من جعل اللجنة تؤدي مهامها بكل يسر وسهولة وسلاسة(يتم تحديدها لاحقا).
اجتماعاتها :
مرة كل أسبوع أو كلما دعت الحاجة.
تقاريرها :
ترفع تقاريرها كل أسبوعين لمعالي رئيس اللجنة الإشرافية للتوعية بوباء أنفلونزا الخنازير .
مقرها :
الإدارة العامة للصحة المدرسية ( بنات).
محددات تعليق المدارس
بحث اجتماع مدراء التربية والتعليم ومسؤولي الوزارة برئاسة معالي نائب وزير التربية والتعليم وحضور معالي النائبين لتعليم البنين والبنات ومسؤولي الوزارة محددات تعليق الدراسة واطلعوا على الوثيقة المقدمة من أعضاء اللجنة العلمية الوطنية للأمراض المعدية بوزارة الصحة في اجتماعهم يوم 9/9/1430هـ حول موضوع إيجاد محددات يستند إليها عند اتخاذ قرار تعليق أي مدرسة بسبب مرض أنفلونزا الخنازير a(h1n1) واستعرضت اللجنة التجارب الدولية والمصادر العلمية في ذلك والخبرة المحلية وأوصت بما يلي :
تقفل المدرسة لمدة سبعة أيام مع استمرار عمل الهيئتين الإدارية والتعليمية في الحالات التالية :
إذا بلغت نسبة الطلاب الذين ظهرت عليهم أعراض الأنفلونزا 10% بحد أقصى من طلاب المدرسة خلال الأسبوع الواحد (العدد التراكمي خلال أسبوع من بداية ظهور الحالات).
إذا بلغت نسبة الطلاب الذين تغيبوا عن الدراسة 10% من طلاب المدرسة بسبب الأنفلونزا خلال الأسبوع الواحد (العدد التراكمي خلال أسبوع من بداية ظهور الحالات).
إذا بلغت نسبة الطلاب الذين لديهم أعراض الأنفلونزا أو تغيبوا بسببها 10% بحد أقصى خلال الأسبوع الواحد (العدد التراكمي خلال أسبوع من بداية ظهور الحالات).
تحسب النسبة المذكورة أعلاه في 1 و 2 و 3 بمقدار 5% بحد أقصى من طلاب المدرسة لرياض الأطفال ومعاهد التربية الفكرية.
تغلق المدرسة إذا حصلت وفاة لأحد طلبتها بسبب مرض الأنفلونزا لا سمح الله.
تغلق المدرسة إذا ادخل إثنين من طلبتها للعناية المركزة بسبب مرض الأنفلونزا.
يتم اتخاذ قرار تعليق المدرسة من قبل مدير التربية والتعليم بعد التشاور مع مدير الشئون الصحية بناء على المحددات وبناءً على المعلومات المتبادلة بين إدارتي التربية والتعليم والشئون الصحية في المنطقة المعنية بشأن ما ورد أعلاه وعلى أن تكون الإجراءات المذكورة مصحوبة بالتالي :
أي طالب تظهر عليه أعراض المرض يوصى بإلباسه كمام وعزله في غرفة للعزل بالمدرسة إلى أن يتم عزله بالمستشفى أو بالمنزل حسب حالته الصحية.
عمل توعية صحية للمعلمين عن علامات المرض لسرعة اكتشاف الحالات.
عمل توعية منزلية وخاصة الأسر التي لديها حالات أنفلونزا عن كيفية عزل المريض بالمنزل وإتباع العادات الصحية السليمة لتجنب انتشار المرض وتشمل :
استخدام المناديل الورقية أثناء الكحة أو العطس.
غسل الأيدي بالماء والصابون.
استخدام المطهرات.
استعمال الكمامات للمريض أو مخالطيه القائمين على رعايته.
تجنب الاختلاط بالشخص المصاب بالمرض.