السرقة لدى الأطفال

لكي نستطيع أن نتكلم عن السرقة لدى الأطفال لا بد و أن يكون الطفل قد
تكون لديه مفهوم الممنوع والمسموح به (وهي نفس السن التي يكون فيها
الطفل قادراً على التحكم في وظائف الإخراج) بمعنى اخر أن يكون الطفل قد
اكتسب مفهوم الفردية وبالتالي أصبح يميز مايخصه (ما هو شخصي) وبين ما لا
يخصه (يخص الآخرين). كذلك التمييز بين الخير والشر. وكل هذه الأشياء
مرتبطة بقانون الجماعة والحياة في الجماعة.
اذ اخذنا كل ذلك في الاعتبار نرى أن مفهوم السرقة لايتكون عند الطفل قبل 6
أو 7 سنوات من العمر وبالتالي لايصح أن نصف الطفل بأنه لص أو سارق قبل
هذا العمر وبالتالي الاستيلاء على اشياء خاصة بالآخرين لدى الطفل قبل هذه
المرحلة العمرية ولا يمكن وصفه بالسرقة ولايمكن اعتباره مرضاً، إلا اذا
تكرر هذا السلوك بالاسباب والأشكال والدوافع المختلفة للسرقة.

أهم الأسباب :

أولا : العلاقة مع الوالدين :
إنَّ العلاقة الجافَّة بين الطفل ووالديه نتيجة عدم إشباع حاجته من الحُبِّ
والحنان ، أو لتعرُّضِه للعقوبة القاسية ، أو لِشَدَّتِهما في التعامل معه في
المرحلة الأولى من عمره ، أو لعدم تعزيز شعوره بالاستقلال في المرحلة
الثانية من عمره ، تدفع بالطفل إلى السرقة خصوصاً في السابعة من عمره ،
وذلك لأجل أن يغدق عليه ، ويكسب منهم ما فقده في الأسرة من الحنان من جهة
، وأخرى للانتقام من والديه بفعل يقدر عليه لشفاء غيظه ، من قساوة تعرَّضَ
لها في مرحلة طفولته الأولى .....
والسرقة في هذه الحالة لا يمكن اعتبارها شيئا سلبيا تماماً. فهي تترجم
استمرار وجود الأمل لدى الطفل للحصول على اشباع عاطفي من اسرته والبيئة
المحيطة به، أي أنها بمثابة ناقوس يدقه الطفل ليدفع الآخرين للانتباه له
والاعتناء به.

ثانيا :الشعور بالعزلة :
إن شعور الطفل بالعزلة في المرحلة الثانية من عمره وهو الوقت الذي
يؤهله لاتخاذ موقعه في المجتمع وبين أقرانه تعتبر جزء من تعاسته .
وهنا نجد أن بعض السرقات يرتكبها الطفل لتأكيد ذاته، ويكون ذلك لدى
الأطفال الذين يشعرون بغربتهم عن أهلهم أو أصدقائهم والفاقدين للثقة في
أنفسهم، والسرقة في هذه الحالة تعني محاولة من الطفل للتغلب على احساسه
الدائم بالفشل والعزلة وعدم الثقة.
السرقة قد تكون تعبير اً عن حالة قلق وتوتر داخلي شديد لدى الطفل. هذا
التوتر وهذا القلق يزدادان بعد ارتكاب فعل السرقة ويكونا مصحوبين بشعور
شديد بالذنب.
وهكذا نرى نادراً ما يسرق الطفل الصغير الشيء لذاته لكي ينتفع به، ففي
احيان كثيرة يتخلص من الشيء المسروق دون استخدامه أو يعطيه لشخص اخر.

أسباب أخرى:

السرقة في السن الصغير (ثلاث إلى أربع سنوات) تكون احياناً نوعا من
التوحد أو التشبه بالآخرين القريبين من الطفل. فالطفل يعتقد اذا امتلك
شيئاً، يمتلكه والده أو اخ اكبر له، أو صديق محبب إليه، فإنه بالضرورة
يصبح مثله، فالطفل في هذه السن لايكون قد تكون لديه الوعي الاخلاقي بعد،
بمعنى أنه لايستطيع أن يميز بين العيب والخطأ والصواب. إن الاحساس بالذنب
يأتي مؤخراً، ابتداء من اللحظة التي يبدي فيها الاخرون اسفهم على ماقام
به من أفعال.

السرقة كسلوك جانح نراه كثيرا لدى المراهقين وليس لدى الطفل الصغير،
ويكون هذا السلوك هو نواة الشخصية المضطربة المعادية للمجتمع (الشخصية
السيكوباتية). والسرقة في هذه الحالة تتم بشكل جماعي ,وتكون مصحوبة
بالعدوان على الآخرين. السرقة في هذه الحالة تمثل رغبة في الخروج على
قوانين الجماعة وقوانين المجتمع بشكل عام، وعدم الاخذ بعين الاعتبار
الآخرين ومصالحهم والمصلحة العامة بشكل عام. وهؤلاء كثيراً ما يقعون تحت
طائلة القانون.
في هذه الحالة يبحث المراهق عن الفائدة المادية من وراء سلوكه، ولايكون
لديه إحساس بالذنب بعد ارتكاب السرقة (سرقة سيارات، سرقة منازل، سرقة
تحت تهديد السلاح.. الخ).

كيف نتعامل مع الطفل السارق :

في البداية لا يجب أن نسأل الطفل بشكل مباشر عما إذا سرق أم لا لأننا
ندفعة بذلك إلى الكذب والإنكار الشديد مما يزيد في تفاقم المشكلة . فيجب
علينا أن نبدأ الحديث معه على أساس أننا نعرف بموضوع السرقة ونبدأ
بنصحه أو بإصلاحه
و الطفل الذي يمارس السرقة في المرحلة الثانية من عمره بالرغم من عيشه
بين أبويه اللذين لا يبخلان عليه بما أمكن من الألعاب والأمور الخاصة به ،
إن طفلاً كهذا تسهل معالجته وتقويمه من خلال الوقاية من أسباب السرقة
المتقدمة ، إضافة إلى إشباع حاجته للحنان ، والتأكيد على استقلاليته ،
ومساعدته على اختيار الأصدقاء .(أي يجب على الواليدن أن يعرفو أسباب
السرقة قبل أن يتخذو أي إجراء في حق الطفل )
والوالدين يجب أن يتعاملوا مع أبنائهم بعد بلوغهم الخامسة من العمر حين
يمارسون السرقة بحزم وقوة ، ولا نقصد بها القسوة والشدة ، بل يكفي أن
يفهم الطفل أن هذا العمل غير صحيح وغير مسموح به ، ولابُدَّ من إرجاع ما
أخذه إلى أصحابه والاعتذار منهم .
وإذا لم ينفع كل ما ذكر يجب معاقبته لكن ليس بشدة فمثلا عزله في الغرفة
لبعض الوقت أو حرمانه من المصروف لعدة أيام مع تنبيههم الدائم على عدم
تكرار هذا السلوك
ويجب الالتفات إلى نقطة مهمة وهي : أنه من الخطأ إشعار الطفل بالذل
والعار ، لأنَّ تصرّفاً كهذا يدفع الطفل إلى السرقة وبشكل أضخم من الأول ،
ويدفعه إليه حبه في الانتقام ممَّن احتقره وامتهنه
إذا تكرر ذلك رغم كل المحاولات السابق ذكرها، يجب ألا يتأخر الوالدان عند
هذا الحد من عرض الطفل على الطبيب النفسي قبل أن تلصق به صفة اللص
الصغير..شكل ملحوظ أو كان مصحوباً بمجموعة أخرى من السلوك المرضي مثل
الكذب والعدوانية مثلاً.
والسرقة عند الطفل الصغير ليست بالضرورة سلوكاً يؤدي إلى الجنوح عند سن
المراهقة ولذا لا يجب وصم الطفل الصغير بصفة اللص أو السارق فهذا قد
يحصره في هذا السلوك فيما بعد.
في السن الصغيرة تقتصر السرقة على الوسط العائلي أو المدرسي. أما في سن
المراهقة فيشمل هذا السلوك المجتمع الأكبر (السرقة من المحلات والسوبر
ماركت.. سرقة البيوت.. الخ).