تطلق كلمة التربية على كل عملية أو مجهود أو نشاط تؤثر في سلوك الإنسان أو تكوينه،أياً كان مصدر هذه العملية،سواء أكان الإنسان نفسه،أم البيئة الطبيعية،أم المجتمع الذي يعيش فيه،فالإنسان خاضع باستمرار لعمليات تغيير في تكوينه الجسمي والعقلي والخلقي والنفسي والاجتماعي،وهذه العمليات هي التربية.فغاية التربية هي مساعدة الإنسان على تنمية ملكاته وقدراته واستعداداته ودوافعه جميعها،وتكيفها،وإيجاد التوازن بينها وبين البيئة التي تعيش فيها.إن المفهوم الشامل للتربية هو أنها الوسيلة التي تساعد الإنسان على بقائه واستمراره وذلك ببقاء قيمه،وعاداته،ونظمه السياسية،والاجتماعية والاقتصادية،وهذا يعني:أن التربية تعنى بالسلوك الإنساني،وتنميته وتطويره،وتغييره أي إن التربية هي عملية تشكيل وإعداد أفراد إنسانيين في مجتمع معين،وفي زمان ومكان معينين،ليستطيعوا أن يكتسبوا هذه المهارات والقيم والاتجاهات المختلفة الموجودة داخل المجتمع،التي سوف تساعدهم على عملية التكيف والتفاعل مع البيئة التي يعيشون فيها[1].والتربية في المفهوم التربوي الإسلامي هي نظام تربوي متكامل،يقوم كل جانب فيه على تعاليم الإسلام،ومفاهيمه ومبادئه ومقاصده،ولهذا فهي تختلف عن جميع الأنظمة التربوية، من حيث مصادرها وأساليبها وأهدافها ومبادئها ومؤسساتها وخصائصها.

[1] [ محمد لبيب النجيحي ، الأسس الاجتماعية للتربية ، ص2]