عرض مشاركة واحدة
قديم 28/11/2010, 11:54 PM   #5
كاتب كبير و عضو مجلس الادارة وعضو شرف منتديات رباع


الصورة الرمزية دكتور الموسى
دكتور الموسى âيه ôîًَىà

بيانات اضافيه [ + ]
 رقم العضوية : 8008
 تاريخ التسجيل :  Dec 2007
 أخر زيارة : 19/03/2014 (10:37 AM)
 المشاركات : 3,191 [ + ]
 التقييم :  5090
لوني المفضل : Cadetblue
افتراضي



. المحور الرابع :
المعايير اللازمة لاختيار مدير المدرسة :
لم يعد الأمر سهلا في ترشيح مدير المدرسة ، ففي السابق كان الترشيح سهلا في وقت كانت النظرة قاصرة بمعنى مدير المدرسة ،وكان ما يشغل الإدارة المدرسية هو من يحافظ على النظام ، وتحرير تلك السجلات ، وتعليم الطالب كيف يكتب ، ويقرأ . أما الآن وفي هذا التسارع من العلوم والمعرفة أصبح الأمر في غاية الأهمية. لذا على إدارات التعليم انتقاء مدير لمدرسة الناجح من بين ألاف المعلمين ، وكان لزاما على المُرشحين أن يجعلوا هذا الأمر جلّ اهتماماتهم ، وأن لا يكون الأمر سدّ الفراغ فقط ، وعلى ذلك هناك بعض المعايير التي أرى أنها في غاية الأهمية عند اختيار مدير المدرسة ، ومنها :
1ـ اختيار الشخص المشهود له بما يلي :
ب ـ مشهود له بخلق وصلاح ، ولديه القدرة على التأثير في غيره من العاملين معه .
ج ـ يمتاز بتطلعه للمستقبل ، ويعرف أن هذا العمل هدفه الارتقاء بمن تحت يده من طلاب ومعلمين .
د ـ رجل نشيط في عمله ، ويهمه إنجاز عمله المسند إليه .
هـ ـ غير مهتم بالمحسوبية التي لا تزيده انجازا في عمله .
وـ يمتلك أسلوب الإقناع العقلاني ، ومن ذوي القرارات الهادفة .
زـ يحضا بتقدير واحترام جميع العاملين معه ، وطلاب مدرسته ، ويهتم بالعلاقات الإنسانية التي تهدف إلى تطوير العمل وإنجازه.
ح ـ لديه الخبرة الكافية فلا ينبغي أن يرشح ، وهو على رأس العمل كمعلم ( التدرج في المهام ) معلم ، وكيل ، وله خبرة لا تقل عن خمس سنوات في الخدمة .
ط ـ سبق وأن حصل على دورات مكثفة في الإدارة المدرسية .
ي ـ الصحة الجيدة فذلك يزيده من نجاح دوره القيادي .
ك ـ الصحة النفسية ( الصحة الجسمية ، والنفسية) لكون كل منهما يؤثر على الآخر .
ل ـ فصاحة اللسان وقدرته على التعبير لكونها الوسيلة الهامة في نقل الأفكار إلى الآخرين .
م ـ الاهتمام بمظهره الشخصي ،وهندامه فهو قدوة الجميع في مدرسته .
ولو أن كل من أخذ على نفسه ترشيح مديرا لمدرسة تلك المعايير لو فرنا على أنفسنا الكثير من الفشل الذي نراه اليوم.
من هذا المنطلق يقع على وزارة التربية والتعليم الأخذ في الاعتبار ذلك المجهود الذي يقدمه مدير المدرسة ، وكان من الواجب أخذ ذلك في الحسبان واتخاذ ما يلي :
1ـ تشجيع مدير المدرسة ماديّا أو معنويا على الأقل ليحس بمن يقل له شكرا ، وليكن على رأس أحد المسئولين في وزارة التربية والتعليم .
2ـ الإشادة بجهوده وإنجازاته عبر القنوات الفضائية التي تهتم بالمغنين والراقصات ، وكذلك عبر الصحافة ، والوسائل الإعلامية الأخرى .
3ـ الإطلاع على الإنجازات التي تم تحقيقها من قبل ذلك المدير ، وتطبيقها في مدارس أخرى أقل إنجازا لتعم فائدتها .
4ـ استشارته في بعض الأمور التربوية والتعليمية والاستفادة من خبراته وأعماله في هذا المجال ، والاعتراف صراحة بنجاح دوره القيادي والتربوي .
ناصر المطيري:
أولاً ومن أهم الأمور يجب أن تكون الإدارة متكاملة ..
ولن يستطيع المدير لوحدة أو ( الناظر) أن يدير المدرسة بحكم عملي في إدارة المدارس ..
عصب المدرسة هو القسم الإداري وهو ما يعطي المجال للمدير أن يقوم بواجبه بدون أي خلل ولكن أن يقوم المدير بالتحضير ومتابعة النشرات والحضور والغياب والطلبة والمعلمين واجتماعات المناطق التعليمية والتوجيه ودفاتر تحضر المعلمين ومشاكل الطلبة فهنا خلل كبير ..
أحد المدراء السابقين وكما قال أخى حمود الروقي من الجيل السابق قال لى قبل أن يتقاعد من عمله بعد 33 سنه فى هذا المجال ( لكى يعمل المدير عملة يجب أن يكون الإداري قائم بعملة على أكمل وجه )
أعتذر عن خروجي عن المحاور ولكن بنظري هذه نقطه مهمه يجب أن توضح قبل الدخول بالموضوع الأساسي..
الأمر الأخر المهم والذي أراه من خلال عملى تضارب القرارات من ادراة لإدارة واحياناًبعض الأمور التي لا تفيد العملية التعليمية فمثلاُ يطلب من المدير وهذا بنظري أكبر خطأ أن يكون مسؤول عن الإدارة الماليه وهذه بحد ذاتها مسؤولية كبيرة وتحتاج لكثير من الوقت والجهد ولذلك نجد أن كل مدرسة لدينا المدير المساعد الإداري والمدير المساعد الفني ..
يجب أن نقيس الإدارة المدرسية ككل شؤون الطلبة والسكرتاريه والمدراء المساعدين والإشراف كلها مكملات لعمل المدير ..
فالمدير بنظري كالوزير لن ولن يتحمل المسؤولية كامله إن كان من يعمل تحت إمرتة لا يقوم بعملة وهذا طبعاً بعد أن يبين الخلل ولى عودة لهذا الأمر وهو مهم بنظري ..
محمد الزهراني
1. مرحبا بك أخي ناصر :
والحقيقة وصلت هنا والمشاركة في الحوار معي بسيطة من الأخوة والأخوات الأعضاء ، وكم أتمنى مشاركتي هذا الحوار لنخرج جميعا بفائدة ممّا نقول .
قلت أخي أن مدير المدرسة لا يمكن أن يحمل تلك الهموم جميعها إدارة ، ومتابعة كل شيء ، وهنا أوافقك الرأي ، ولعلك اطلعت على ما ذكرته في المحور الخاص بمهام مدير المدرسة الإدارية ، والفنيّة . والمشكلة أخي أن هذا النظام سائد ، ومعمول به منذ نشأة التعليم ، ولم يفكر المسئولين في تعديل هذه المهام التي حالت دون تقدم مدير المدرسة في عمله ، وكأنها آيات قرآنية لا يمكن تحريفها أو تعديلها .
أما تضارب القرارات فحدث ولا حرج ، والمشكلة أنها تأتي في أوقات مدير المدرسة منشغلا بالامتحانات ، أو أنها تصدر اليوم ، ويأتي تعميم ينقضه غدا ، وهذا يعني أن صناع القرار في الإدارة التعليمية نفسها على غير وفاق ، ولا يوجد تنسيق بين تلك الأقسام ، والمحور الخامس ، والذي تحدث فيه حمود الروقي سيدون هنا قريبا ، ونشبع الموضوع إن شاء الله .
سارة الودعاني:
دخولي هنا ليس من باب إبداء الرأي لأني ليس لي أية صلة بالتعليم ولكنه من باب معاناتي مع مديرة مدرسة ابنتي
في الأسبوع الماضي تأخرت ابنتي عن الطابور الصباحي مدة خمس دقائق لظروف خاصة بي انا والدتها وبما اني حريصة على ذهابها للمدرسة رغم التأخر فقد ذهبت ..
وحين جاء الليل وجدت ابنتي تدور في الصالة وتردد { لقد بدأ القلق } في البداية ظننتها تكرر كلمة سمعتها في برنامج في التلفزيون ولما أستمر معها الوضع سألتها ما بكِ ؟
أخبرتني أن المديرة أوقفتها لمدة حصة كاملة في غرفة الأدارة وقالت لها إن شعرتي بالملل فاقرأي ما تحفظين وكرريه حتى ينتهي الوقت !
في الصباح هممت أن أذهب معها للمدرسة ولكنها بكت كثيرا وطلبت مني الا أذهب وان تكرر ستخبرني !
انا اعلم ان أبنتي لم تكذب علي وفي السنة الماضية وفي مجلس الاهالي إشتكت بعض الأمهات من عمل المديرة مع تاخر الطالبات وخاصة انها أي المديرة تعمل في هذه المدرسة من اكثر من عشرين سنة مديرة والكل يجمع ان هذه سياستها مع الطالبات..
ولا ننسى الجانب النفسي لطالبات في الصفوف الأولى
إبنتي في الصف الثالث الأبتدائي والحمدلله ذكية ومتفوقة والمدرسة ملاصقه لبيتنا ومن الصعب ان انقل أبنتي لمدرسة بعيدة من اجل سياسة المديرة المتشددة !!
أنتظر منكم نصيحة او رأي يفيدنا
د‌. محمد الزهراني:
مرحبا بك معنا في هذا الحوار سواء كنتِ من منسوبي التعليم أو من غيره .
أما ما حدث لابنتك فهذا متوقع في مدارس البنات ، ولو أن الحديث يناسب هذا الموضوع لذكرت لك ما يندى له الجبين، ولعلك تشاهدين الصحف بين فترة وأخرى وهي تتحدث عن المآسي ، والمعاناة في مدارسنا . ابنتك متفوقة كما ذكرتِ ، وكان ينبغي عليك الذهاب إلى مدرستها ، ولو دون علمها ، ولو عرفتْ ذلك ابلغيها أن المدرسة طلبتك لأمر آخر المهم تقنعيها بطريقة ترين أنها لا تضايقها لربما أنها تخجل من زميلاتها أو أنها تخاف العقاب من مديرة المدرسة مرة أخرى ، وهذا الأسلوب الفاشل كما ذكرتِ لا يجب السكوت عليه لاسيما أنها في هذا السن المبكر ، وعليك في أقرب وقت تقومين بزيارة لتلك المدرسة ، وتفهمين ماذا حدث ، وحتى تدرك المديرة أن الأمر يهمك ، ولو سكتي ، وسكت من بعدك لزادت في تعاملها مع البنات الأخريات .
ناصر المطيري:
تعقيبا لما اسلفت أعلاه مشكلتنا بالعالم العربي أننا نحمل الأمر أكبر مما يحتمل ..
التقسيم الإداري بالمدارس بالكويت تحديداً حسب خبرتي وعملي ..
مدير .. مدير مساعد للشؤون الإدارية ..مدير مساعد للشؤون الفنية والمالية .
سكرتارية .. شؤون طلبة .. أخصائي نفسي ..أخصائي اجتماعي ..مشرف نشاط عام..كنترول عام ..مراقب لجان ..
وغيرها ...
فلو وقع أي خلل من هذه الأقسام ولم يقم بواجبه فاللائمة على المدير وللأسف ليست له أية صلاحية غير كتاب يكتبه وتعلم أي تذهب الكتب وكيف لم يصل ولم نجده ولم يكن الموضوع واضح يوجد خلل بالطباعة وغيرها..
المشكلة أخي ليس بالقرارات القديمة فأنا أحفظها وهى قوانين لو طبقت لوصلنا لمنتصف الطريق .. المشكلة من يصل لمنصب مدير مساعد ويترك العمل للمدير كأنه يقول أنا فترة وسوف أكون مكانك لأنه وصل لمنصبه بدون مجهود ..
و لك مثال بسيط قبل أسبوع فقط طلبت نتائج العام الماضي تخيل العام الماضي بعد شهرين من الدراسة وعند مخاطبه وكيل الشؤون التعليمية قال ان الموظف المسؤول أضاع الكتب مع العلم أننا بالكويت لدينا نظام يدعى سجل الطالب مرتبط بالوزارة وله حفظ كل شهر للداتا والبيانات وهو نظام آلي ..ولكن طلبت هذه النتائج لأجل شركه معتمده لتوريد ورق الطباعة..
مصالح أخلت بالتعليم وأضاعت الوقت
توجد نظم قديمه ولو اتبعناها لكان الحال غير الحال ..
أصبح التعليم مهنه من لا مهنه له ..
أكبر خلل بنظري للتعليم هو عدم وجود تقييم للمعلم .. وأقصد تقييم فعلى من خلال إنتاجيته فما الضرر لو وضع للمعلم مردود مادي ومعنوي للفصول التى يدرسها ونسبه النجاح والتفوق لديه..بدل الدروس الخصوصية بعد الدوام.
فلست مدير مدرسه ولكن من الإدارة بالمدارس ويجب أن نعطى كل حق حقه والله ثم والله لن يرتاح المدير إن كان يعمل لوحده لو كان ما كان ..
فأنا أقول لك الإداري هو العصب الذي يعتمد عليه المدير ..
نعم المدير مسؤول ولكن ماذا يفعل فى ظل الواسطات والوجاهات والمحسوبيات وغيرها.


 
 توقيع : دكتور الموسى


بسم الله الرحمن الرحيم
{وَهُوَ الَّذِي مَرَجَ الْبَحْرَيْنِ هَذَا عَذْبٌ فُرَاتٌ وَهَذَا مِلْحٌ أُجَاجٌ وَجَعَلَ بَيْنَهُمَا بَرْزَخاً وَحِجْراً مَّحْجُوراً }الفرقان53


رد مع اقتباس