![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
إهداءات |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
|
أدوات الموضوع | إبحث في الموضوع | انواع عرض الموضوع |
#1
|
||||||||||
|
||||||||||
![]() المشاري : إسناد الكفايات لمركز القياس :هو تمهيد للبدء برخصة المعلم والتي يجب تقبلها بصدر رحب الرياض رحب مدير عام المركز الوطني للقياس والتقويم في التعليم العالي سمو الأمير الدكتور فيصل بن عبدالله المشاري آل سعود بقرار مجلس وزارة التربية والتعليم في جلسته الرابعة عشرة والذي نص على إسناد مهمة اختبار الكفايات للمتقدمين لوظيفة معلم ومعلمة اعتبارا من العام القادم للمركز الوطني للقياس والتقويم ، مؤكدا سموه على أهمية هذا الاختبار باعتباره يقيس قدرة المعلم و المعلمة على توصيل المعلومة للطالب وهذا ما يتيح الحصول على معلمين قادرين على تعليم الطلاب ، وتقديم المعلومة لهم ، و عن ما يردده البعض عن أن الاختبار يأتي بعد سنوات عديدة قضاها المتقدم في التعليم ذكر سموه أن المقصد هو القدرة على توصيل المعلومة فقد يكون فاهما لمادته و مميزا فيها ولكنه غير قادر على نقل المعلومة للطلاب وهذا ما يسعى اختبار الكفايات العامة لكشفه . وذكر سمو مدير عام المركز الوطني أن نقل صلاحية اختبار الكفاية هو دعم لتوجه الوزارة والقاضي ببدء العمل بالترخيص لمهنة التعليم وأنه يجب على المعلمين والمعلمات بل على المجتمع بأكمله تقبل هذا الأمر والعمل به ،جاء ذلك في معرض تعليق سموه على قرار وزارة التربية والتعليم والذي نتج عنه تحويل صلاحية اختبار الكفايات للعام القادم إلى المركز الوطني للقياس والتقويم بوزارة التعليم العالي . الجدير بالذكر أنه بات في حكم المقرر تنفيذه بدء اختبار الكفايات بحق المتقدمات لشغل الوظائف التعليمية اعتبارا من العام القادم . ![]() |
![]() |
|||||
المواضيع | المنتدى | اخر مشاركة | عدد الردود | عدد المشاهدات | تاريخ اخر مشاركة |
![]() |
المنتدى الإسلامي | 5 | 5718 | 22/02/2009 04:39 AM | |
![]() |
المنتدى الإسلامي | 4 | 5134 | 22/02/2009 04:36 AM | |
![]() |
المنتدى الإسلامي | 1 | 5566 | 22/02/2009 04:34 AM | |
![]() |
المنتدى الإسلامي | 3 | 6383 | 22/02/2009 04:33 AM |
مواقع النشر (المفضلة) |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
![]() |
|
لا يوجد أعضاء |
|
|
![]() الإعلانات النصية ( أصدقاء الأكاديمية ) |
|||||
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |